初中二年级被觉得是初中时期非常重要的一年，这一年孩子要学习的内容很多，且困难程度较大，一些孩子可能没办法适应这个学习步伐，出现成绩下滑的现象，父母此时必须要准时引导孩子，由于初中二年级是孩子成绩的定型期，也是孩子学习的分界线。
初中二年级下学期成绩定型了吗
在初中阶段，孩子的成绩是在初中二年级的时候定型。初中，是学生学业成绩的渐变期，到了初中二年级下半学期，学生的学业成绩便基本定型了。初中二年级下半学期是分数分歧的分界线，分数偏科严峻，从初二开始，同学当中的差异开始逐步拉开。
提升孩子成绩抓好三件特别要紧的事：
1、别急着让孩子埋头刷题！和孩子一块坐下来，摊开成绩单，像中医把脉一样，细细剖析。
2、时间管理不等于压榨时间！要让孩子巧用“碎片化学习”。如早读黄金10分钟，课间5分钟，晚自习前半小时。
3、错题本不是“垃圾箱”，而是“宝藏库”。理科错题本：别光抄题目！用红笔写下“当时为何错”，是公式记混了，还是思路卡壳了？每周挑个周末下午，重做一遍，就像通关打怪，错题越少，收获感越大！
初中二年级孩子成绩一直下滑什么问题
1、学习困难程度的忽然增加
初中二年级对于学生而言，学习内容和步伐的变化，简直可以用“迎头痛击”来形容。
数学从简单的运算进入到代数和几何，物理学科的出现让不少同学头疼不已，而英语的词语量也在加速攀升。
忽然间，学生需要学会的常识量翻倍，而课堂上也愈加快，甚至会让一些学生感到喘不过气来。
2、青春期心理变化的影响
初中二年级是青春期的一个重点节点，这个年龄的孩子，在心理上有着显著的变化——他们开始有了更强烈的自我意识和不听话心理，学习的动机也不再单纯。
他们开始对自己和外面的认知发生转变，尤其是在家庭、同伴和学校的关系上，容易产生不少困惑和重压。
3、学习技巧不当的困境
在初中二年级这个阶段，学生们面临的学科困难程度和内容量大幅增加。
很多学生虽然好好学习，但却没学会有效的学习技巧，结果总是是事倍功半，成绩不只没提高，反而有所降低。
不少学生依靠老师的解说，缺少自主考虑的能力。复习时也只不过蜻蜓点水，不可以做到系统性的总结和巩固。
4、没制定适当的计划
孩子的学习缺少目的，不了解天天应该做什么。看上去天天学到非常晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。
所以，有必要制定一个计划表，具体到时间段，什么时间到什么时间要干什么。让孩子明确天天的学习任务，增加孩子的紧张感。
5、学习力问题
学习力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在日常训练我们的能力，进而体目前学习成绩上的进步。
初中孩子玩心重，不自觉学习，父母怎么样引导
深入察看。对于贪玩的孩子，父母需要注意深入察看孩子爱玩什么，与什么孩子玩，如何玩……剖析如此玩的后果对孩子的身心健康是不是有益，是不是妨碍和伤害到别的人的利益，是不是对社会环境产生不好的的影响……在没进行深入察看学会第一手资料之前，对贪玩孩子主观地横加干涉是不妥当的。
打造是非观念。要使孩子了解地了解，勤奋学习是学生头等要紧任务，虽然辛苦却非常光荣；玩耍虽然非常轻松，但贪玩势必影响学习；要想以后成为有用的人，就要从小刻苦学习。“言传”的过程中除讲下面道理以外，还应该介绍一些英雄、伟人从小好好学习的故事，举一些由于贪玩耽误功课，影响前途的事例。
多指导少训斥。在引导孩子学习的过程中，父母应该采取多指导少训斥的办法。爸爸妈妈越是尊重孩子，孩子就会越有自尊心，越会注意纠正我们的言行，从而取得其他人的尊重。当然，具体状况要具体对待。爸爸妈妈对孩子的不好的行为和习惯不必委婉，但不可以训斥。
拟定适当的目的
拟定适当的学习计划对于解决初中孩子贪玩不喜欢学问题尤为重要。学习计划要依据孩子现有些状况，尊重孩子的想法，不要定得太高。只有让孩子通过努力能达到目的，才能鼓励孩子，让孩子有自信，产生进一步学习的动力。
